Pokud chceme měnit finanční gramotnost v Česku, musíme nejdřív vědět, na čem jsme. Každého půl roku sledujeme znalosti a postoje studentů, abychom viděli, co se zlepšuje a kde je ještě prostor pro změnu.
Průzkum z roku 2025 ukazuje, jak středoškoláci přemýšlejí o penězích, odkud získávají informace o financích a co jim ve škole nejvíc chybí.